周治民，2023級機械設計制造及其自動化專業學生。作為一名大學生，他始終秉承着充實大學時光的思想，在校期間積極加入各類團體，校團委、圖管會以及院内學生組織，利用一切資源鍛煉能力和增長見識。

這個暑假，他響應校團委号召，加入“循聲向陽”志願服務隊，到黃岡市麻城縣第一初級中學中管驿校區開啟了七彩假期支教活動。對于周治民來說，這絕對是一件意義非凡的事情，讓他有機會提前以老師的身份進入學校與學生朝夕相處。

七月初，在放假的第二天“循聲向陽”團隊便來到了支教地點。在與當地學校領導的會面中，周治民了解到學校大部分學生都是由留守兒童組成，很多學生對外界了解少之甚少。因此，他決心在志願活動中讓學生不僅在學習上收獲知識，更要讓他們在心靈上得到成長。

在支教活動中，周治民擔任了整個年級的音樂老師以及兩個班的地理老師。對于音樂，周治民覺得它是一種特殊的語言，跨越文字的邊界，以獨特的韻律觸動人心。在音樂課程中，他采取實踐為主，理論為輔的方法，讓更多的同學參與到課堂中來，提高班級的凝聚力。

地理，是周治民特别感興趣的一門學科。他想用他對于地理特有的理解，去教會學生們一些地理知識，帶領大家去認識世界、打開眼界，從一個個知識點去觸碰這個美麗而廣闊的天地。

短短的一個多月，周治民感受到了許多快樂以及成就感。在課堂之中，同學們能夠積極的回應他，讓他感到無比喜悅。至此，支教之旅雖已圓滿落幕，但它在周治民心中種下的希望與夢想卻剛剛萌芽。展望未來，周治民表示期待将這段寶貴的經曆轉化為實際行動，繼續為縮小教育資源差距貢獻全部力量。同時，他也期待與更多志同道合的朋友攜手，共同為鄉村兒童鋪設一條通往知識殿堂的寬廣道路，讓愛與希望照亮每一個孩子的明天。