個人簡介

教師情況:王茜，女，中共黨員，湖北武漢人。

任職情況：現任3044am永利集团3044noc學院3044am永利輔導員、學生黨支部書記。

主要事迹與獲獎情況：組織學生黨支部外出參加紅色教育以及在校内開展各項活動，組織學生參加國家級、省級、校級各項科創比賽，并取得名次。曾獲評優秀黨員、就業先進個人等榮譽稱号。

育人故事

今天我想給大家分享一個小男孩成長的故事。記得2021年暑假，七月洪水肆虐，八月疫情反撲。洪水和疫情是災難，也是考驗，在災難面前，作為一名輔導員，我要做學生錘煉品格的引路人，做學生奉獻祖國的引路人，幫他們樹立堅定必勝的信念，培養他們甘于奉獻的精神。除了要守好自己的責任田，我也從“擔當”和“精神”做好大學生的思想引領。“天行健，君子以自強不息，”一個民族之所以偉大，根本就在于任何困難和奉獻面前都從來不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮鬥，正是這個暑假，也讓我見證了一個小男孩的成長。河南多地區遭受到洪災的襲擊，家住河南省南陽市淅川縣我的學生小博家裡遭受洪水災害算是比較嚴重，當時了解到他家裡的房屋、農田以及家庭财産都遭受了洪水襲擊，水電也都供應不上。電話裡他哽咽的告訴我，家裡的情況、以及家人的身體、精神狀态。

那時小博正在讀大一，突然其來的洪災對本就不富裕的家庭來說無疑是不小的打擊。雖然當時我沒有看見他，但我也能感到他當時是無助，在災難面前的渺小與害怕。

我得知小博家裡遭受到一切和心理的害怕，當時我說“不要怕，災害已經發生，我們共同應對，我是你的輔導員就不會丢下你，所以你也要振作起來，堅定信心一切會好起來的，現在在确保安全的情況下，聯系村委會人員，現在應該正是需要用人的時候，與其坐以待斃不如接受挑戰，加入到需要你的隊伍中去，力争将損失降到最低。”

小博真就照做了，主動聯系村委會人員，加入到村裡的重要的排污工作，為抗洪貢獻出自己的力量，或許這是他第一次感受到擔當，也許長大就是從這一刻開始。

後來幾天的通話，明顯感到，他不再是蜷縮在牆角等待救助的孩子，而是能挑起擔當的大男孩。

再後來，7月疫情反撲時，他告訴我很想去參與其中做志願者，為社會盡自己的一份力量，不想隻在家裡坐着，可是又有點不敢去，因為沒有做過，怕做不好。我就引導他要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，在做志願者的時候先要保護好自己，不懂就學，不會就練，沒有條件就努力創造條件。

七月中旬以來，河南的洪澇災害和新一波疫情接踵而至，面對汛情和疫情防控的雙重壓力，我們利用網格化管理體系多措并舉，加強對學生的人文關懷。堅持每天做好學生信息排查和健康狀況上報，及時為學生推送防汛抗疫自我保護知識，做好學生的思想引領、資助幫扶、心理疏導等工作，确保每位受災同學的安全。

返校後，小博面帶陽光般的微笑來辦公室給我遞上了一封感謝信，信中除了向我表達了感激之情以外，他還表示會通過自己的行動，将他在最困難的時候所感受到的溫暖和堅強傳遞下去。在面對災難的時候，溫暖讓他戰勝了恐懼、學會了堅強和擔當，不再害怕面對困難，現在就是要将踐行愛心去幫助需要的人。

王茜老師在工作中用心聆聽學生的感受，善于從學生自身出發，激勵學生，促進學生自我調适。時刻關心學生，去引導，去支持，做學生的精神引路人。